OT 午前 D-6-2. 作業療法・活動介入

第57回午前 OT 問19

7 歳の男児。幼児期から落ち着きがなく、一つのおもちゃで遊べないなどの行動があった。小学校入学後、長時間椅子に座れない、順番を待てない、注意散漫などの問題行動があり、外来作業療法を受けることになった。作業療法では、次第に活動に継続して取り組めるようになってきたが、協調動作が必要な作業は苦手である。知能検査では知的障害は認められなかった。 作業療法を行う上での留意点として適切なのはどれか。
1
複数の課題を同時に提示する。
2
順番が守れない場合は厳しく注意する。
3
周囲に受け入れられる行動は積極的に褒める。
✓ 正解
4
数週間継続して取り組める連続課題を実施する。
5
作業台の上にいろいろな道具や材料を揃えておく。
ANSWER   正解は 3 全国正答率 —

解説

  • 1.✕「複数の課題を同時に提示する」ADHDでは注意が散漫になりやすいため、課題は一つずつ具体的に提示する必要がある。
  • 2.✕「順番が守れない場合は厳しく注意する」厳しい叱責は自尊心低下や二次的な情緒問題につながるため、環境調整と肯定的強化が重要である。
  • 4.✕「数週間継続して取り組める連続課題を実施する」注意の持続が難しいため、短時間で達成感を得られる課題設定が望ましい。
  • 5.✕「作業台の上にいろいろな道具や材料を揃えておく」刺激が多いと注意がそれやすいため、作業台上の物品は必要最小限にする。

この解説は、AIによる下書きをもとに、運営者(作業療法士・国家資格保有)が公式正答・一次情報と照合したうえで掲載しています。誤りのご指摘は運営者情報の修正フローよりお寄せください。

📊学習履歴を見る

出典

厚生労働省 公開ページ