第109回実践① 薬剤師 問196
学校薬剤師が授業中の教室の環境に係る検査を実施するため、中学校を訪 れた。この学校には冷暖房設備と機械換気設備が設置されている。学校薬剤師は、 検知管を接続した測定機器を用いて、 2 限目の授業が終了する直前に養護教諭立会 いのもと、教室内で二酸化炭素濃度を測定した。 （測定結果） 二酸化炭素濃度：1,600 ppm 学校環境衛生基準：二酸化炭素濃度は 1,500 ppm 以下であることが望ましい。 測定結果をもとに学校薬剤師が行うこととして、適切なのはどれか。2つ選べ。
1
測定結果が1,500 ppm を超えたので、未使用の検知管を使って測定機器の気密 性点検を実施する。
2
教室を 30 分以上換気し、生徒がいない状態で二酸化炭素濃度を再測定する。
3
換気設備の運転時間の検討や工夫を行った後に、換気能力の確認等機械の点検 や整備の実施を助言する。
✓ 正解
4
重大な健康被害を生じる可能性が高いことを養護教諭に伝える。
5
測定結果に加え、一酸化炭素などの他の汚染物質濃度の測定結果も合わせて、 空気清浄度を総合的に評価する。
✓ 正解
選択肢をクリックして選んでください。
解説
- 1.✕「1,500 ppmを超えたので未使用の検知管で測定機器の気密性点検を実施する」測定値の基準超過と機器の気密性点検は直結せず、対応として適切でない。
- 2.✕「教室を30分以上換気し、生徒がいない状態で再測定する」二酸化炭素濃度は在室・活動状態での評価が必要で、無人での再測定は意味がない。
- 4.✕「重大な健康被害を生じる可能性が高いことを養護教諭に伝える」1,600 ppmは直ちに重大な健康被害を生じる濃度ではなく、過度な伝達は不適切。
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